Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Pengganti UN Tahun 2021

Selamat datang di Blog Teacher Education, blog seputar informasi pendidikan yang akan membahas tentang Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan sistem pengganti Ujian Nasional (UN) pada tahun 2021. Silahkan simak pembahasan lengkapnya di bawah ini:

Pembahasan Tentag Asesmen Kompetensi Minimum

Program Asesmen Kompetensi Minimum adalah penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua murid untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat yang di kembangkan oleh Menteri Pendidikan Bpk Nadiem Makarim untuk terealisasikan pada tahun 2021.

Kompetensi yang sangat mendasar pada Asesmen Kompetensi Minimum adalah literasi membaca dan literasi matematika (numerasi). Penjabaran dari literasi membaca maupun numerasi, kompetensi yang dinilai mencakup:

• keterampilan berpikir logis-sistematis, 
• keterampilan bernalarmenggunakan konsep dan pengetahuan yang telah dipelajari, 
• keterampilan memilah serta mengolah informas

Tujuan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

Pemerintah merancang program Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) memiliki tujuan yaitu untuk menghasilkan informasi yang memicu perbaikan kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya dapat meningkatkan hasil belajar murid.

Berikut adalah komponen penting pada pembelajaran dalam sistem Asesmen Kompetensi Minimum:

• kurikulum (apa yang diharapkan akan dicapai), 
• pembelajaran (bagaimana mencapai) dan 
• asesmen (apa yang sudah dicapai)

Pembelajaran yang dirancang dengan memperhatikan tingkat capaian murid adalah menguasai konten atau kompetensi yang diharapkan pada suatu mata pelajaran. Rancangan tingkat capaian murid adalah sebagai berikut:

1. Konten Mata Pelajaran
2. Kompetensi Mendasar (Literasi membaca dan Numerasi)
3. Konten Mata Pelajaran

Konteks Asesmen Kompetensi Minimum

Berikut adalah Konteks menunjukkan aspek kehidupan atau situasi untuk konten yang digunakan. Konteks pada AKM dibedakan menjadi tiga, yaitu Konteks personal, Konteks sosial budaya, dan Konteks saintifik.

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Implikasinya dalam Pembelajaran

Dibawah ini saya bahas tentang implikasi AKM dalam kegiatan pembelajaran pada satuan pendidikan yang memuat struktur program sebagai berikut:

1. Tentang AKM 
• Tujuan AKM 
2. Komponen Instrumen AKM 
• Contoh Soal Literasi Membaca 
• Contoh Soal Numerasi 
3. Bagaimana Hasil AKM Dilaporkan
4. Pemanfaatan Hasil AKM untuk Menguasai Konten: Implikasi Pembelajaran Lintas Mata Pelajaran 
• Contoh Strategi Penguasaan Konten di Mata Pelajaran IPS
• Contoh Strategi Penguasaan Konten di Mata Pelajaran Fisika
5. Pemanfaatan Hasil AKM untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Membaca dan Numerasi: Implikasi Pembelajaran Lintas Mata Pelajaran 
• Contoh Strategi Meningkatkan Kompetensi Literasi Membaca di Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya.
• Contoh Strategi Meningkatkan Kompetensi Numerasi di Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. 

Untuk lebih jelasnya saya lampirkan file pdf untuk pembahasan lengkap tentang Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Implikasi pada pembelajaran bisa di unduh secara gratis pada link di bawah ini:

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Implikasinya pada Pembelajaran.Pdf

Berikut ini saya informasikan juga Soal Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan nya:

• Contoh Soal AKM Level 1 (Kelas 1 dan 2)

• Contoh Soal AKM Level 2 (Kelas 3 dan 4)

• Contoh Soal AKM Level 3 (Kelas 5 dan 6)

• Contoh Soal AKM Level 4 (Kelas 7 dan 8)

• Contoh Soal AKM Level 5 (Kelas 9 dan 10)

• Contoh Soal AKM Level 6 (Kelas 11 dan 12)

Sumber Informasi dan File:

PUSPENDIK kEMDIKBUD

Share this post